Programa
Aula Generativa
Relaciones saludables para un crecimiento pleno
EL DESAFIO
¿Que pasa hoy en las salas de clases de Chile y el mundo?
La convivencia escolar y el bienestar socioemocional hoy es uno de los mayores desafíos de las comunidades educativas. Un abordaje innovador influye directamente en el aprendizaje, el clima escolar y la sostenibilidad de los proyectos educativos.
Impactando directamente en el aprendizaje, el clima escolar y la sostenibilidad de los proyectos educativos.
La mirada generativa evoluciona desde el paradigma educativo dominante -centrado en el aprendizaje- hacia la valoración del crecimiento integral de la persona. De esta forma se expresa progresivamente su potencial físico, cognitivo, afectivo y social en un entorno relacional.
Programa
Aula Generativa
¿Por qué Aula Generativa?
El colegio es un viaje de catorce años que marca profundamente la forma en que cada persona aprende a verse a sí misma, a los otros y al mundo.
El colegio es un viaje de catorce años que marca profundamente la forma en que cada persona aprende a verse a sí misma, a los otros y al mundo.
En ese viaje, la calidad de las relaciones es decisiva. Cuando el sistema social del aula es generativo, las personas crecen. Cuando se vuelve tóxico, ese crecimiento se bloquea.
Por eso trabajamos con enfoque generativo junto a familias y colegios para crear, cultivar y sostener dinámicas relacionales saludables en el aula que favorezcan el crecimiento integral de los estudiantes.
SSA
AULA
GENERATIVA
SISTEMA SOCIAL AULA
El Sistema Social Aula considera como actores principales del sistema a:
1. Las familias involucrados en la crianza y vinculados al colegio como adultos responsables de los estudiantes.
2. Profesores que lideran el curso
3. Profesores que imparten clases y otros profesionales que interactúan con los estudiantes y sus familias.
Programa
Aula Generativa
Programa
Aula Generativa
El grupo de pares
influye de forma
decisiva en
aspectos
fundamentales
del desarrollo
infantil y
adolescente.
La dinámica social del aula moldea:
- La personalidad
- Lenguaje y acento
- Normas tácitas y explícitas de comportamiento social
- Desarrollo de identidad grupal
- Códigos culturales de pertenencia y exclusión.
- Estilo personal de expresión y trabajo con otros.
- Vínculos de amistad, amor y aprendizajes profundos.
Pero sobre todo:
- Es el nicho desde donde surge la identidad personal, la autoestima y autoimagen.
Programa
Aula Generativa
Judith Rich Harris presenta una tesis provocadora:
“Los padres tienen menos influencia en la formación de la personalidad y comportamiento de sus hijos de lo que tradicionalmente se creía”
“Los grupos de pares tienen un rol mucho más determinante”.
Relaciones saludables para
un crecimiento pleno
1 Semana
BASIC
Familia
EXPERIENCIA PELLINES/BASIC
5 Días / 4 Noches
Colegio
ESTADÍA PROFESORES JEFES 1 X15
REUNIÓN INFORMATIVA FAMILIAS.
1 Año
STANDARD
Familia
ANÁLISIS SOCIAL DEL AULA JORNADA DE DISEÑO A LA MEDIDA
EXPERIENCIA PELLINES – 5 DÍAS/4 NOCHES. USO DE HUB GENERA
Programa Crecimiento
➞ Programa Prácticas Generativas
Colegio
TALLER DE FORMACIÓN DE ASESORES
(3 Días En Los Pellines – 10 profesores)
FORMACIÓN ON-LINE ASESORES
ESTADÍA PROFESORES ASESORES en EP (1×15) REUNIÓN INFORMATIVA FAMILIAS
2 años
PREMIUM
Familia
OBSERVATORIO SOCIAL MENSUAL
2 JORNADA DE DISEÑO A LA MEDIDA EXPERIENCIA PELLINES – 5 DÍAS/4 NOCHES. EXPERIENCIA DE PROFUNDIZACIÓN – 2 DÍAS
USO DE HUB GENERA PREMIUM
➞ Programa Crecimiento
➞ Programa Prácticas Generativas
Colegio
ASESORÍA DIRECTIVA ASESORÍA TÉCNICA
DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL
VISITA CONSULTOR INTERNACIONAL TALLER DE FORMACIÓN DE ASESORES FORMACIÓN ON-LINE ASESORES ESTADÍA PROFESORES ASESORES 1×15 REUNIÓN INFORMATIVA FAMILIAS
COMPONENTES DEL SERVICIO - FAMILIAS
Sub Programa EP
EXPERIENCIA PELLINES
La EP tiene una duración de 5 días 4 noches.
Ocurre cada dos años en el trayecto pedagógico de cada estudiante desde 5º básico a 4º medio.
Organiza el núcleo del SSA en una experiencia de crecimiento que deja huella.
La secuencia experiencial es construida a la medida de cada curso (diagnóstico previo a jornada) y en función de la etapa del desarrollo de grupo.
El diseño está orientado a favorecer la emergencia de dinámicas sociales generativas que favorezcan la expresión saludable y plena del potencial de cada estudiante.
Asimismo, genera un lenguaje común para el crecimiento y crea las condiciones para sembrar las prácticas generativas en el aula.
Programa
Aula Generativa
La EXPERIENCIA PELLINES ha sido diseñada para potenciar y profundizar 4 ciclos de crecimiento:
- 5 y 6 básico : El Mejor Curso del Mundo
- 7 y 8 básico : Gracias a la Vida
- 1 y 2 medio : Relaciones Poderosas
- 3 y 4 medio : Te llevaré Conmigo
Los estudiantes de 5º básico en adelante vivirán una EP al comenzar sus ciclos de crecimiento. Es decir, cada estudiante vivirá una EP cada dos años.
En el escenario ideal, cuando el programa ya está en funcionamiento, la EP busca abrir y lanzar al núcleo del SSA a su ciclo de crecimiento.
En la fase de ingreso de un colegio al programa los diferentes cursos podrán tomar la EP en la que se encuentren y con el paso del tiempo poco a poco podrán ir ajustándose al ritmo del programa.
- Cómo aprendo más y mejor
- Cómo trabajo con otros
- Cómo me conozco y cuido de mí
- Cómo conozco y cuido a otros
- Cómo cuido y disfruto mi familia
COMPONENTES DEL SERVICIO - FAMILIAS
Sub Programa EXPRO
EXPERIENCIA DE
PROFUNDIZACIÓN
El segundo año de cada etapa sigue con una experiencia de continuidad con todo el grupo curso. Idealmente con el mismo equipo de facilitadores con los que trabajaron en la Experiencia Pellines. Serán 2 días de trabajo en el colegio o en un parque cercano al colegio.
La secuencia experiencial es construida a la medida de cada curso (diagnóstico previo a jornada) y en función de la etapa del desarrollo de grupo.
El diseño está orientado a favorecer la emergencia de dinámicas sociales generativas que favorezcan la expresión saludable y plena del potencial de cada estudiante.
Asimismo, genera un lenguaje común para el crecimiento y crea las condiciones para sembrar las prácticas generativas en el aula.
Programa
Aula Generativa
La Experiencia Pellines y la EX- PRO están conectados por actividades que se abren en la primera y se cierran en la segunda.
La EX – PRO está vinculada también con el sub-programa de crecimiento, dado que trabaja para el enriquecimiento de los planes personales de crecimiento de cada estudiante.
Durante las EX –PRO los equipos de base desarrollen importantes actividades de team building que fortalecen la implementación de prácticas generativas.
COMPONENTES DEL SERVICIO - FAMILIAS
Sub Programa EDI
EXPERIENCIAS DE INICIO
Las Einiciarxperiencias de Inicio EDI han sido diseñadas para el proceso en tercero y cuarto básico.
Son de carácter ambulatorio y tienen una duración de 3 días cada año. Pueden incluir una noche para pernoctar en el aula o
en el patio del colegio.
Programa
Aula Generativa
Este tipo de jornadas puede incluir actividades en algún parque cercano al colegio o instalaciones que favorezcan las actividades outdoors.
El equipamiento, los facilitadores, el diseño y la conducción de las actividades es parte del servicio que entrega AULA GENERATIVA.
Ambas EDI permiten lanzar el programa completo de AG en cada SSA con todos sus módulos.
COMPONENTES DEL SERVICIO - FAMILIAS
Sub Programa
Crecimiento Personal
El programa invita a que cada estudiante realice de forma sistemática y recurrente proyectos y actividades de autoconocimiento. Con estas actividades se diseña el seguimiento mensual del Plan Personal de Crecimiento.
5 áreas de crecimiento:
- Cómo aprendo más y mejor
- Cómo trabajo con otros
- Cómo me conozco y cuido de mí
- Cómo conozco y cuido a otros
- Cómo cuido y disfruto mi familia
COMPONENTES DEL SERVICIO - FAMILIAS
Sub Programa EXPRO
PRÁCTICAS GENERATIVAS
Cada año, antes y después de la EXPERIENCIA PELLINES y de LA EX –PRO, se fortalecen en el cotidiano del aula un set de prácticas generativas.
Programa
Aula Generativa
Las más importantes de ellas son:
- Equipos de base
- Apertura y cierre de semana
- Círculos de Encuentro
- Kilometro cero – Team building
- Visualizaciones Generativas
- Innovación pedagógica para el crecimiento
COMPONENTES DEL SERVICIO - FAMILIAS
Sub Programa EXPRO
ANÁLISIS SOCIAL DEL AULA
Los grupos crecen según la dirección en la que se estudian a sí mismos.
Realizamos una indagación apreciativa del sistema social de forma participativa.
Integramos herramientas cuantitativas y cualitativas.
Generamos información y feedback a todos los actores del sistema social. (Alumnos – Profesores – Familias)
Programa
Aula Generativa
COMPONENTES DEL SERVICIO - FAMILIAS
Plataforma
GENERA
Hub De Crecimiento
Aplicación y plataforma que permite a las familias conectar con los módulos de trabajo del programa.
Incluye a los diferentes actores del sistema social aula.
Programa
Aula Generativa
Las familias podrán contar con información relevante y profunda sobre la vida del SSA.
Participan en la creación de ella, para el enriquecimiento de las dinámicas sociales del sistema.
➞ Plan de Crecimiento
➞ Encuentros de Familia
➞Equipos Base
➞ Desarrollo relacional de equipos.
➞Clima del Aula
